четверг, 29 ноября 2018 г.

Приглашаем к апробации практико-ориентированного пособия

 «Мониторинг как инновационная модель

 управления качеством образования»

У педагогического работника, реализующего основную образовательную программу, должны быть сформированы основные компетенции, необходимые для обеспечения реализации требований Государственных образовательных стандартов и успешного достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы, в том числе умения: реализовывать педагогическое оценивание деятельности обучающихся в соответствии с требованиями Стандарта, включая:
§проведение стартовой и промежуточной диагностики, внутреннего мониторинга, осуществление комплексной оценки способности обучающихся решать учебно-практические и учебно-познавательные задачи;
§использование стандартизированных и нестандартизированных работ;
§проведение интерпретации результатов достижений обучающихся;
§возможности ИКТ, работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
К результатам индивидуальных достижений обучающихся, не подлежащих итоговой оценке качества освоения основной образовательной программы общего образования, относятся: ценностные ориентации обучающихся; индивидуальные личностные характеристики (патриотизм, толерантность, гуманизм и другие).
Обобщённая оценка этих и других личностных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы осуществляется с помощью различных мониторинговых исследований.
ГОУ ДПО «ДонРИДПО» осуществляет научно-методическое сопровождение внутреннего мониторинга качества образования. В указанном направлении подготовлено методическое практико-ориентированное пособие «Мониторинг как инновационная модель управления качеством образования». / Сост. Громак Н.И., Доренская Е. В., Зеленская О. Ю., Куконос С.Г.– Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018. Пособие вошло в Перечень учебных, учебно-методических и методических пособий для общеобразовательных организаций, которые подлежат апробации и рекомендуются к использованию в 2018-2019 учебном году Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики (приказ №725 от 23.08.2018 г.) и научно-методическим советом ГОУ ДПО «ДонРИДПО» (протокол №3 от 04.06.2018 г.). По ссылке можно ознакомиться с методическим пособием и приступить к использованию изложенных материалов в работе по проведению мониторинговых исследований.
Просим методические службы и педагогические коллективы организовать работу по апробации пособия и сообщить письмом по адресу: omkoridpo@gmail.com в теме, например, МОУ «Школа №… города… » приступила к апробации пособия «Мониторинг как инновационная модель управления качеством образования». В ответном письме мы отправим вам рекомендации для проведения апробации.
Участники апробации пособия «Мониторинг как инновационная модель управления качеством образования» будут поощрены сертификатами ГОУ ДПО «ДонРИДПО».
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

четверг, 15 ноября 2018 г.


Дистанционный семинар

«СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
ПРИ ПОДГОТОВКЕ 
К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ»



Уважаемые коллеги!
Ключевая тема модернизации общего образования – внедрение новых государственных образовательных стандартов, утвержденных в августе текущего года.
Новые образовательные стандарты предъявляют новые требования к качественным результатам обучения. Рост качества образования зависит не только от модернизации материально-технической базы образовательных организаций, но и постоянного совершенствования содержания преподавания учебных предметов.
Главным критерием оценки качества обучения должна быть оценка динамики изменений результатов обучающихся и показатели государственной итоговой аттестации (ГИА).
Нормативно-правовые документы, с которыми можно ознакомиться на сайтах Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики и Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки в рубрике «Документы», регламентируют условия проведения ГИА‑2019.
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Донецкий Республиканский институт дополнительного педагогического образования» осуществляет научно-методическое сопровождение подготовки участников образовательного процесса к экзаменам в формате ГИА.
В указанном направлении подготовлено пособие Системно-деятельностный подход при подготовке к государственной итоговой аттестации. Методический кейс / Сост. Зеленская О.Ю, Громак Н.И.– Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018. – 76 с.
Кейс содержит материалы для обеспечения качественного психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации. Он адресован методистам методических центров (методических кабинетов) отделов (управлений) образования администраций городов и районов Донецкой Народной Республики, директорам образовательных организаций, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, учителям-предметникам, педагогам-психологам, обучающимся и их родителям.
Указанное пособие вошло в Перечень учебных, учебно-методических и методических пособий для общеобразовательных организаций, которые подлежат апробации и рекомендуются к использованию в 2018-2019 учебном году Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики (приказ №725 от 23.08.2018 г.) и научно-методическим советом ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО» (протокол №3 от 04.06.2018 г.). По ссылке https://drive.google.com/file/d/17NryjIffPF4eccjeYHb0c8MJpmX0fofM/view можно ознакомиться с методическим пособием и приступить к использованию в работе по подготовке к ГИА-2019 изложенных материалов. В методическом кейсе «Системно-деятельностный подход при подготовке к государственной итоговой аттестации» очерчена система работы образовательной организации, функциональные обязанности ее сотрудников в рамках системно-деятельностного подхода к государственной итоговой аттестации.

Приглашаем методические службы и педагогические коллективы
к апробации методического пособия

Просим организовать работу по апробации методического пособия и сообщить по адресу: omkoridpo@gmail.com в теме, например, МОУ «Школа №264 города Макеевки» приступила к апробации пособия «Системно-деятельностный подход при подготовке к государственной итоговой аттестации». В ответном письме Вы получите вопросы и рекомендации для проведения апробации.

Участники апробации пособия «Системно-деятельностный подход при подготовке к государственной итоговой аттестации» будут поощрены сертификатами ГОУ ДПО «ДонРИДПО»

БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

вторник, 13 ноября 2018 г.


Уважаемые коллеги!

Информационно-методический семинар

«СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ПОДГОТОВКЕ
 К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ» 
пройдет 15.11.2018 г. в 15-00 в дистанционном режиме

Цели и задачи:

§ формирование у участников семинара представления о том, что входит в понятие качественного психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации;

§ совершенствование знаний об эффективном методическом координировании профилактики стрессовых состояний участников образовательных отношений в период подготовки и прохождения государственной итоговой аттестации посредством ознакомления с различными видами мониторинговых исследований психологической готовности обучающихся, родителей и педагогов к экзаменационным испытаниям.

Целевая аудитория: методисты МК (МЦ) городов (районов), заместители директоров по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений, педагоги-психологи и классные руководители общеобразовательных организаций.


пятница, 2 ноября 2018 г.



Директор одной из сингапурских школ, как утверждают в сети, накануне экзаменов написал письмо для родителей. В письме директора школы содержатся простые истины, однако кому-то они помогут сделать непростой выбор в жизни.
В коротком тексте содержатся очень важный посыл для всех взрослых, ведь мы все хотим счастья своим детям, переживаем, чтоб они успешно сдали экзамены и поступили в вузы, и нашли свое место в жизни.

«Дорогие родители! У ваших детей скоро начнутся экзамены. Знаю, что вы все очень сильно беспокоитесь, чтобы они сдали их хорошо. Но, пожалуйста, помните: среди учеников на этом экзамене будет художник, которому нет нужды понимать математику. Будет предприниматель, для которого не так важна история или английская литература. Музыкант, которому не понадобится химия. Спортсмен, для которого физкультура важнее физики.
Здорово, если ваш ребенок получит хорошие оценки. Но, пожалуйста, не лишайте их уверенности в себе и достоинства, если этого не произойдет. Скажите им, что это нормально, что это просто экзамен. Они созданы для куда более значительных вещей в жизни. Скажите им, что какими бы не были их оценки, вы любите их и не будете их судить.
Пожалуйста, сделайте это - и просто наблюдайте, как затем они будут завоевывать мир. Один экзамен или плохая отметка не отберет у них мечты и талант.
И, пожалуйста, не считайте докторов и инженеров единственными счастливыми людьми на планете.
С наилучшими пожеланиями,
директор школы»


пятница, 26 октября 2018 г.



Утвержден перечень учебных предметов
и форма проведения ГИА-2019


Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.10.2018 г. №892 «Об организации работы по подготовке контрольных комплексов заданий для проведения государственной итоговой аттестации по основным общеобразовательным программам основного и среднего общего образования в 2019 году» утвержден перечень учебных предметов и форма проведения государственной итоговой аттестации по основным общеобразовательным программам основного и среднего общего образования в 2019 году.
Перечень предметов и форма проведения государственной итоговой аттестации по основным программам основного и среднего общего образования в 2019 году

вторник, 11 сентября 2018 г.

 
На официальном сайте Республиканской службой по контролю и надзору в сфере образования и науки создан подсайт ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ, для обучающихся и их родителей, педагогов и всех заинтересованных лиц.
На нем можно ознакомиться с порядками проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего и среднего общего образования, расписанием, особенностями ГИА по всем учебным предметам, а также найти ответы на часто задаваемые вопросы.
Выпускникам 11-х классов готовясь к экзаменам, стоит прежде всего обратить внимание на ДИСТАНЦИОННУЮ ПЛАТФОРМУ, с помощью которой можно потренироваться в выполнении зданий при подготовке к государственной итоговой аттестации. В ней размещены демонстрационные задания с ответами из государственной итоговой аттестации 2017 года и 2018 года.
Также на подсайте ГИА есть бесценная возможность – ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ. В банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении вариантов на государственную итоговую аттестацию для выпускников 11-х классов по всем учебным предметам.
Для подготовки выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации на подсайте размещены ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Программы разделены по учебным предметам.
Все задания можно использовать для самостоятельной подготовки. Это очень поможет выпускникам сориентироваться в экзаменационном материале, потренироваться в выполнении типовых заданий. Учитель также может использовать материалы Открытого банка заданий и Программ государственной итоговой аттестации включая их как элемент урока при изучении, закреплении и повторении учебного материала.